9月12日至9月15日，校级督导员联合学院督导员对教师课堂教学开展了随机听评课的督导工作。本阶段校级督导员听评课量共计10节次，被听评课教师共计10人。课堂评分最高分89分，课堂教学评价的10位教师平均得分为79.6分。7位教师课堂评价等级为“良好”，占比70%；2位教师的课堂评价等级为“中”，占比20%。1位教师的课堂评价等级为“合格”，占比10%。本周所听课程类别“理论课”共计9节次，占比90%；“实践课”共计1节次，占比10 %。
从听评课意见和建议来看，本周被听课所有教师严格遵守教学纪律，均能提前到岗，严格按照作息时间开展课堂教学活动。绝大多数教师的教学目标明确，教学内容科学规范，授课过程认真负责，教学安排比较合理，语言表述清晰，逻辑结构层次较为分明。授课思路较为清晰，教学资料准备较充分，教学信息容量较合理，有较完备的教案和详细的电子课件。其中，电信学院王茜娟老师讲授21新闻3班的《网页设计与制作》课程，教学态度认真负责，教态和仪表较好，语言清晰，课程设计与学期规划较好，教学目标明确，课堂管理效果较好。艺术学院万彤老师讲授21视设3班的《标志设计》课程，教学态度认真，教学内容充分，案例丰富，能结合理论知识选用相应的实际文字案例解读教学内容，使课程知识更容易理解，PPT简洁明了。化学化工学院王志军老师讲授22材化1、2班的《化学信息学》，教师仪表端庄，教态较自然，教学目标较明确，教学内容熟悉，理论授课与学生自主练习相结合，能个别指导学生练习。
本周被听课教师中在学生互动、教学节奏把握、教学过程的组织和实施、教学方法的运用、课堂管理、教学评价与教学效果以及现代教育技术的应用等方面仍存在一些需要改进之处。如，电信学院帅晓勇老师讲授20电信1班的《光纤通信》课程，老师课前准备不充分，课程教学多媒体运用效果较差，上课无激情，课程教学理论脱离实际，学生出勤率极低，缺乏有效的课堂管理。政法学院许士友老师讲授20法学1班《立法学》教学例子展开后未能收回至主题形成闭环，学生到课率低，抬头率低，课堂气氛沉闷。医学部黄玲萍老师讲授21口腔1班的《临床营养学》课程，教学联系实际，但案例较随意，学术性不足，讲课节奏偏慢，内容偏少，师生互动少，课堂气氛一般，学生参与度不高。
听评课过程所反映具体问题已在听评课系统反馈给了相关教师，并督促整改。
2023-2024-1学期第二周校级督导员听评课情况反馈 |
听课时间 | 开课单位 | 课程名称 | 课程类别 | 授课教师姓名 | 授课班级 | 教学地点 | 出勤率% | 评价总分 | 评价等级 | 听（评）课意见和建议 |
2023.09.12 （周二第2节） | 化学化工学院 | 化学信息学 | 理论课 | 王志军 | 22 材化1、2 | 10C 406 | 87.8 | 83 | 良好 | 教师仪表端庄，教态较自然；教学目标较明确，教学内容熟悉；理论授课与学生自主练习相结合，能个别指导学生练习；但在理论讲授时关注学生学习状况不够，师生互动不够；教学内容偏少些。 建议：在今后的理论授课时多关注学生的学习状况，自己师生互动，调动学生的积极性。 |
2023.09.12 （周二第3节） | 教育学院 | 学前教育评价 | 理论课 | 邓俊超 | 20学前3 | 10B 203 | 90 | 81 | 良好 | 教师教态自然，仪表端庄；教学目标较明确，有师生互动，副板书与PPT结合合理；但PPT课件时间较简单，层次不够清晰；授课时拓展的内容有时有点乱；教学内容偏少；课堂管理不够，教室前部分基本空位， 建议：完善PPT课件；授课时拓展内容应紧扣教学内容；加强课堂秩序管理。 |
听课时间 | 开课单位 | 课程名称 | 课程类别 | 授课教师姓名 | 授课班级 | 教学地点 | 出勤率 | 评价总分 | 评价等级 | 听（评）课意见和建议 |
2023.09.12 （周二第3节） | 数理学院 | 数学物理方法 | 理论课 | 欧阳珍 | 20 物理2 | 10A 012 | 96.6 | 82 | 良好 | 教师教态自然，仪表端庄；教学目标较明确，讲解较详细，条理较清晰，板书与PPT结合合理；但授课时拓展的内容偏少；课堂管理不够，部分学生玩手机，课堂气氛不够活跃，师生交流较少。 建议：授课时应结合物理专业拓展一些与本知识点相关的物理例子；加强课堂秩序管理；加强师生交流活跃课堂气氛。 |
2023.09.13 （周三第2节） | 政法学院 | 立法学 | 理论课 | 许士友 | 20 法学1 | 5- 403 | 73.7 | 75 | 中 | 教学认真负责，教学目标明确，思路较清晰，PPT课件制作条理好，教学例证丰富，讲解具体详细；教学语言不太清晰，语速较快，教学例子展开后未能收回至主题形成闭环，学生到课率低，抬头率低，课堂气氛沉闷；建议教师减慢教学语言速度，教学前充分整理教学中引用例子，形成举例与教学主题的闭环，加强课堂考勤和教学管理。 |
2023.09.13 （周三第3节） | 商学院 | 保险学理论与实务 | 理论课 | 曾琼芳 | 20 会计4 | 9- 207 | 95 | 82 | 良好 | 教学语言流畅，教学目标明确，教学方法多样，制作的课件条理清晰，教学内容讲解详细、具体，教学中与学生互动较多；1节课的教学内容安排较少，课件中很多文本的字体太小，后排难于看清，学生抬头率低，仅少部分学生认真听讲；建议教师适量增大1节课的教学内容量，增大教学课件中部分文本的字体大小，加强课堂教学管理。 |
2023.09.13 （周三第6节） | 医学部 | 临床营养学 | 理论课 | 黄玲萍 | 21 口腔1 | 医学校区2-211 | 100 | 75 | 中 | 教态端庄，声音洪亮，语言易懂；教学联系实际，但案例较随意，学术性不足；讲课节奏偏慢，内容偏少；师生互动少，课堂气氛一般，学生参与度不高。建议：适当增加教学内容，选用合适的教学案例，调整节奏；可以采用多种教学方法，设计师生互动环节，激发学生积极性；加强课件制作。 |
听课时间 | 开课单位 | 课程名称 | 课程类别 | 授课教师姓名 | 授课班级 | 教学地点 | 出勤率 | 评价总分 | 评价等级 | 听（评）课意见和建议 |
2023.09.14 （周四第2节） | 电子与信息工程学院 | 光纤 通信 | 理论课 | 帅晓勇 | 20 电信1 | 10B-208 | 17.02 | 63 | 合格 | 1.课前准备不充分；2.多媒体效果较差；3.上课无激情；4.理论脱离实际；5.缺乏课堂管理。6.学生出勤率极低 |
2023.09.14 （周四第3节） | 电子与信息工程学院 | 网页设计与制作 | 实验课 | 王茜娟 | 21 新闻3 | 10C-314 | 100 | 89 | 良好 | 1.教态、仪表较好；2.语言清晰；3.课程设计与学期规划较好；4.教学目标明确；5.课堂管理、效果较好。 |
2023.09.15 （周五第2节） | 艺术学院 | 标志设计 | 理论课 | 万彤 | 21 视设3 | 8c 203 | 80 | 85 | 良好 | 教学态度认真，教学内容充分，案例丰富，能结合理论知识选用相应的实际文字案例解读教学内容，使课程知识更容易理解；PPT简洁明了。讲解语速较快，课堂互动较少。建议放慢语速，调整课堂节奏，多关注学情，增加课堂互动，提高学生的课堂参与度。 |
2023.09.15 （周五第6节） | 马克思主义 学院 | 西方政治思想史 | 理论课 | 廖同真 | 22 党史、22 思政 | 9- 207 | 92 | 81 | 良好 | 教态大方，上课认真，声音洪亮；教学内容丰富，PPT图文并茂，有板书。课堂互动较少，课堂气氛沉闷，个别学生游离课堂。建议多关注学情，利用多元化教学方法，调动学生课堂积极性；规范板书。 |
