第一章 总则

第一条 为落实立德树人根本任务,健全学校内部质量保障制度,深入贯彻落实“学生中心,成果导向,持续改进”的质量保障理念,引导教师上好每一节课，持续提升人才培养质量，特制订本办法。

第二条 同行听课是指组织同专业、相近专业或跨专业的教师互相随堂听课。开展同行听课有助于教师之间的取长补短，共同提高教学水平和人才培养能力，从而有利于切实提高人才培养质量。

第二章 实施办法

第三条 听课教师相关要求

1.承担普通本科教学任务的本校教师，每人每学期听课不少于2次，每次听课时长不少于1学时。

2.听课人员可根据自身实际情况和课程表自主安排听课，也可有针对性地跟踪听课。

3.听课人员应提前了解被听课程，做到有准备地听课。

4.听课人员应在上课前向授课教师示意后进入教室听课。

5.听课人员须注意仪表，遵守课堂纪律，勿中途离开或接打电话，严禁干扰或影响课堂教学。

6.听课人员应认真完整填写《井冈山大学听课记录》，并在每次听课结束一周内将听课评价信息录入至学校听评课系统。

7.听课人员完成听课后应及时向授课教师或开课单位进行反馈。听课人员向授课教师反馈意见、建议，应安排在授课教师结束本堂课的授课任务后进行。

第四条 被听课教师相关要求

1.授课教师可主动邀请有经验的同行或校院督导进课堂听课。

2.被听课教师不得无故拒绝听课教师进入教室听课。

3.被听课教师应认真听取听课人员的当面反馈意见和建议，或进入听评课系统查阅听课教师的书面反馈意见，并在听评课系统中记录听课人员反馈意见，提出初步整改措施。

4.同行听课反馈意见，应作为每学期《课程目标达成评价分析报告》中间接评价的重要依据。

第五条 听课安排

1.每学期第2周，各教研室应召开会议，制定本学期教研室所有教师的听课计划，对青年教师（年龄35岁以下）要全覆盖安排听课任务。多位教师合讲一门课程的，建议安排合讲教师互相听课。

2.听课人员所需的课程表由教务处教学管理科负责提供。听课人员可在听评课系统课表中筛选拟听课程。

3.对每学年学生评教优秀的教师，可不按计划安排同行听课，每学期由教师教学发展中心邀请其中部分教师上公开示范课，组织青年教师观摩。

第三章 组织保障

第六条 学院（部）相关要求

1. 每学期第9周，各学院（部）教务科应收集各教研室听课计划的执行情况，汇总后报学院（部）分管领导，由学院（部）统一督促教师及时完成听课计划。

2.学期结束，教师应将《听课记录本》交由学院（部）教务科保存。

3.教育教学评估中心每学期在《教学质量通报》公布学院（部）同行听课情况，并对听课评价数据进行分析。

第七条 未按计划完成听课任务、未在系统反馈听课意见与建议、未将《听课记录本》交学院（部）保存的教师，督导评价和同行评价均应酌情扣分。

第四章 附则

第八条 本办法中的听课人员不包括校、院两级领导以及督导专家、思政课工作人员。领导听课按《井冈山大学校院（部）领导听（讲）思政课管理办法》执行。督导专家听课按《井冈山大学本科教学督导工作管理办法》执行、思政课工作人员听课按《井冈山大学思想政治理论课改革方案》等相关文件执行。

第九条 本办法自印发之日起施行，由教育教学评估中心负责解释。

第十条 原相关规定与本办法不一致的，均以本办法为准。