校属各单位：

根据《井冈山大学教学督导工作管理办法》，坚持“督”与“导”相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，结合学校教务处关于本学期本科教学工作重点的具体安排，为促使学校新学期教学工作的正常运行并顺利完成所有各项教学工作任务，做好质量监督与保障工作，制订2023-2024-2学期校、院两级教学督导工作计划。

一、校督导委工作

1.校督导组成员坚持值日和值周制度；

2.校督导委坚持工作例会制度，校督导委两周召开一次工作例会；

3.发挥校督导工作职能， 继续以“专业认证和本科教育教学审核评估为引领，聚焦一流，健全专业课程体系，着力推进课程和团队建设，努力实现本科教育教学高质量内涵发展”为主题，对井冈山大学本科教学与管理进行督导活动；

4.完善督导信息收集、反馈与整改落实通报制度。

二、常规教学检查工作（分三个阶段督查）

期初：开学初（包括开学第一周课堂教学秩序联合检查、第二周课程补(缓)考巡考工作等）

1. 第一周课堂教学检查（校院两级督导联合检查，具体按教务处安排执行）；

2. 课程补(缓)考工作巡考检查。对补(缓)考监考纪律和考试纪律进行抽查；

期中：结合教务、教学管理工作

3.日常课堂教学秩序检查；

4. 通过校内听课平台，进行全覆盖的线上抽查听课，对教师授课行为，学风等进行督查，发现问题实时通报、指导整改

5.对学生信息员反馈教学质量存在问题以及在教学过程中出现其它问题的教师进行及时督查反馈、指导整改、促进提高，形成合理的闭环管理；

6.对学院学生教学质量评价结果排名倒数5%且存在教学质量不合格的教师进行持续督导听课，指导反馈，帮助相关教师梳理教学中存在的问题，有针对性的帮扶，提升教学能力与教学质量；

7.对新进的教师，有针对性的帮扶新教师提升教学能力与教学质量；

8.其他类型督导。继续围绕全校实验教学、艺术专业小课教学、公共体育室外教学进行不定期督导抽查，发现问题、及时指导整改、检查落实，形成闭环管理；

期末：期末考试巡查与工作小结

9.期末考试巡查工作。对期末考试监考纪律和考试纪律进行重点督查；

10.期末督导工作小结。

三、专题督导工作

1. 根据学校本科教育教学审核评估工作安排，为贯彻落实了“学生中心、成果导向、持续改进”的工作理念。校督导组织开展对2023-2024学年第一学期所有本科专业开设课程的试卷及课程目标达成评价分析及持续改进报告等相关材料进行专项督导。督查结束后，形成问题导向的督查情况报告，及时反馈，促进做好相关整改工作。

2.围绕专业认证及本科教育教学审核评估工作安排，按照《井冈山大学课程教学大纲管理办法 》（井大发〔2019〕21号）、《井冈山大学本科生课程考核管理办法（修订）》（井大发〔2019〕11号）、《井冈山大学课堂教学管理规定（试行）》（井大发〔2018〕6号）等相关要求，对实验教学及相关档案材料和相关规章制度开展督导和检查。

3. 对实习、实训环节进行专项督导。依据《井冈山大学本科教学实习工作管理办法》和教务处关于师范类专业学生教育实习工作要求和非师范类校外实习（实训）工作要求，做好师范生教育见习、实习和研习环节以及非师范生校外实习(实训)环节相关教学档案材料的专项督导工作。

四、机动督导工作

完成教务处、教育教学评估中心和教师教学发展中心交办的其它与教学相关的临时性督导督查工作。

教育教学评估中心

 2024年2月28日