“培养好老师，从师范类专业认证开始”。近年来，学校积极响应建设教育强国的号召，高质量实施师范类专业认证，切实推动师范专业内涵建设，不断增强师范专业服务基础教育能力。为切实发挥“以评促改”作用，10月31日上午，学校召开了师范类专业认证状态保持与持续改进工作推进会，小学教育、汉语言文学、物理学、数学与应用数学、英语、体育教育等6个专业所在学院分管教学副院长、专业负责人，教育教学评估中心全体人员参加会议。

教育教学评估中心负责人介绍了参会的6个师范类专业认证情况。强调了专业在认证有效期内，要根据认证标准要求，建立健全各类评价机制，定期开展评价，并根据评价结果，改进工作，健全持续改进机制。详细解读了《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控办法》（2023版），结合学校专业工作实际，布置了学校师范类专业认证状态保持与持续改进的工作任务。

会上，相关专业所在学院分管教学副院长、专业负责人进行了沟通交流，进一步明晰了工作任务。（文/图：熊萍 审核：胡莉红、谢世坤）